על אבירות ונסיכים

לפתוח את הספר שבחרה הבת שלך ולמצוא שם המלצות לנסיכות של סטיילינג ונשפים…. מה אפשר לעשות? ולמה זה ככ חשוב?

זה היה לפני כמה שנים ועדיין זוכרת היטב… נכנסתי לחנות הספרים הצעתי ספר אחר ספר והאמיצה הפרטית שלי, אז בת שלוש, פסלה אותם אחד אחרי השני. ההבעה העגמומית והלא מרוצה שליוותה את תהליך הפסילה הוחלפה פתאום בחיוך- מקפצת לעבר נקודה שקלטה לפני רגע, אני במקביל כבר קולטת לאן היא שולחת מכוונת את ידיה הקטנות…. מבינה שאין לי דרך לעצור אותה והיא כבר אוחזת בה- ב"הנסיכה המושלמת". כבר מהשם ומהנצנצים אני יודעת שאני בצרה. עיון מהיר בתוך הספר, מבהיר לי שהצרה גדולה יותר ממה שחשבתי- לסופי יש רעיון – "מצוין" (כהגדרת הספר….) לערוך יום הולדת של נסיכות שבו כל חברותיה ("האומללות" הערה שלי….) יתחפשו גם הן לנסיכות. היא מתחילה בהתכתבות נמרצת עם- לא פחות מאשר – סינדרלה שמספקת מיני המלצות סטראוטיפיות בקשר למסיבה. כך למשל היא מייעצת לה "להזמין רק את הנסיכות מהמעמד הגבוה ביותר כך תדעי שאת בחברה מצוינת" או "עלייך לבחור שמלת נשף מושלמת שתתאים לנסיכה כמוך"…. ערב הנשף מגיע והנסיכה סופי מבצעת "כניסה מרשימה ל"אולם הנשפים"… אין צורך להמשיך לקרוא… 100 סירנות צווחות לי בראש- סכנה! סכנה! סכנה! אבל הסירנות כבר באיחור ואין בהן שום תועלת לציבור. היא כבר אוחזת בספר בעיניים נוצצות גם בשל ההתרגשות וגם בשל הנצנצים על הכריכה המשתקפים בעינייה ובחיוכה המתוק.
"אנחנו לא קונות את זה!" אני פוסקת- אפשר כל אחד מאלו – אני מציגה לה באופן המזמין ביותר שאני יודעת חמישה ספרים אחרים…. היא כמובן אוחזת עוד יותר חזק בספר וכשאני ממשיכה להתעקש יש סצנה שלא אפרט ברשותכןם את כל פרטיה רק אומר שהיא קשורה בהשטתחות על רצפת החנות, מבטים מוזרים של באות/י החנות על האמא שמנסה כל כך לשכנע בתוך הבחירה ה"טבעית". אנסה ברשותכן/ם לקצר גם בתיאור הסצנה שבה אני נגשת לקופה ומשלמת… מביטה לצדדים שאין פה מכרות/ים, נשבעת לעצמי שתוך יומיים הספר יורד מהמדף ונכנס לתוך מזוודת ספרי ההרצאות שלי. מסבירה לעצמי שבסך הכל אין פה כניעה מכפירה לפטריארכיה, חוסר עמוד שדרה הורי, סה"כ גמישות מחשבתית מול הילדה….
יד ביד ובינינו"הנסיכה המושלמת", אנחנו חוזרות הביתה ואני מבינה שאני בבעייה.
זו לא רק בעיה אצלי, אצלינו. בנות בגילאים האלו אוהבות נסיכות.
עם יד על הלב…. זה לא באמת מפליא אנחנו קוראות להן נסיכות מהרגע שהן נולדות משכנעות אותן ש"נסיכה" זו המחמאה האולטימטיבית.

אז מה הבעיה הנסיכותית?

"נסיכה" המילה הזו באופן אוטומטי מתחבר לנו לדימוי גוף , תפקיד ותחומי עניין ברורים: גוף– 90 60 90 על עקבים מאופרת שער ארוך; סטראוטיפ לגבי תפקיד– זו שעסוקה במראה , בנשף, בחתונה בילדים ובבית וכמובן כמובן היא תמיד נכנסת לצרה- לא יכולה להציל את עצמה או שחברה תציל אותה. לא! זה חייב להיות הנסיך;
מגוון – DIVERSITY– הנסיכה תראה תמיד כמעט אותו דבר, לבנת עור, צנומה אינה בעלת מוגבלות, אינה שייכת לקהילה הלהטבית או לקבוצות מוחלשות או מופלות אחרות.
ומעבר להכל- חשבו על המילה "נסיכה" נסו להגדיר את המילה בשורה, ביטוי?
"בת מלך".
והנה התרגיל- גם כשהנסיכה היא כבר גיבורת הסיפור כל משמעותה נגזרת מהיותה הבת של… (והחשיבה על הבת של אינה הבת של המלכה…. לא זו תמיד חשיבה כביתו של המלך) ולא מאישיותה שלה עצמה. אז מדוע ספרות הנסיכות אינה "ספרות מלכות" ???

אז מה לעשות כשהבת שלך רוצה ספר על נסיכה?
אני חושבת שאי אפשר לנצח את הפטריארכיה כשאת מונעת מביתך את מה שהוחדר לראשה מגיל צעיר מאוד לגבי נסיכות וההערצה אליהן. הניצחון מתאפשר תוך חשיפה לדמויות נוספות אבל גם לנסיכות אחרות.
אז יש כמה ספרים שעוזרים לי לתת גם נסיכות אבל גם מסרים שאני מתחברת אליהם ואלו הם:

אוליביה והנסיכות בוורוד– אוליביה מתרעמת על הבחירה של כל החברות להיות נסיכות- שוקלת איזה עתיד לרקום לעצמה- אחות, כתבת עיתונות-חושפת שחיתויות? ובסוף מחליטה- היא לא נסיכה היא מלכה!

בת המלך והנסיכה– שעשוע מצוין במילים המסביר את האמור לעיל בקשר להגדרת הנסיכה . סיפור על על חזירה ובת מלך שהוחלפו בלידתן החזירה כונתה הנסיכה והנסיכה ה"אמיתית" מכונה בת מלך. אך כשהעניין נחשף, מסונוורים על ידי אמונות שהוטמעו בהם על ידי ספרות- המלך והמלכה לא מוכנים לשמוע משוכנעים שביתם היא החזירה…. עד כמה הספרות מכוננת את חיינו?, עד כמה אנחנו מתקשות/ים לראות את מה שנמצא מחוץ לתבניות החשיבתיות שלנו? הספר מחדד את התשובות לשאלות האלו.

זוג– סיפור החברות של שירי הנסיכה עם זוג הדרקון שמנפץ כל סטיגמה על אבירים דרקונים ובעיקר על נסיכות שרוצות להיות- רופאות! (וגם ספר ההמשך זוג והרופאים המעופפים).

הנסיכה האבירה– נסיכה שנוטלת את גורלה וחייה ביידיה ומסרבת להשמע לתבניות המקובלות. לגילאים מעט יותר מבוגרים-נסיכת הגלידה מומלצת, גם בה נמצא נסיכה שהולכת אחרי ליבה.

הנסיכה שלבשה שקית נייר– הספר הקלאסי והמצוין על נסיכה שמצילה נסיך שנחטף ונכלא על ידי דרקון. הוא בתגובה מעיר לה על האופן שבו היא לבושה ונראית. היא לא נשארת חייבת ומודיעה שלמרות איך שהוא נראה הוא לא שווה כלום ומקנחת בסוף שוב תבניות "ובסוף הם לא התחתנו"!

שתי סינדרלות– סיפורן של שתי ילדות שאוהבות להתחפש לנסיכות, כשהן יוצאות לגן השעשועים מחופשות לסינדרלות הן מגלות שקשה לשחק וכשילד זקוק להצלה הן עושות שימוש בפריטי הסינדרלה כדי להיות וונדר וומן. הסוף הנהדר של הילד שבה אותי כליל- הילד המוצל חוזר ומחזיר את הנעל לבנות והן בתגובה אומרות לו- שישמור אותה היא לא נחוצה להן!

בספר אני רוצה אחות– יש מלכה ומלך ונסיכה שרוצה אחות בסוף מגיע אח נסיך. המלך שואב אבק המלכה בנעלי ספורט והנסיכה עצמה פרועה ונחושה. ויש גם את הנסיכה חומלוגה והנסיכה הגרועה בעולם.
מה שמצוין הוא שיש לנו גם ספרות על מלכות נהדרות : נסיכת השמש– שאמא היא מלכת השמש, הספר לב היער הגיבורה היא פיה שנבחרת להיות מלכת הפיות סעודה אצל המלכה, ופית הבוץ שם יש את מלכת הפיות.
לגדולות וגדולים יותר בספר הקומיקס החדש של מאירה ברנע גולדברג כראמל הקומיקס ההתחלה– הילדה חולמת להיות נסיכה אבל אז הרצון מתחלף והיא בכלל אבירה. ובנסיכת הגלידה– תמצאו נסיכה נחושה.

בשנים האחרונות נוספות גיבורות ממשפחות מלוכה שהן פעילות ואקטיביות יותר כמו מרידה האמיצה ומואנה אבל אם כמוני ראיתן את הסרטים והתלהבתן רגע לפני שתקריאו את הספר תבדקו אם הוא מביע את אותו המסר או מעוות אותו לגמרי. לצערי כבר חוויתי הלם מהספר על מואנה שחיבל ברוב המסרים היפים שעברו בסרט אודות מואנה ואת הפער סיכמתי בסרטון שלמעלה.

יש גם ספרות שווה על אבירים כמו הדרקון שביקש אבירים לנשנש גם בספר זוג יש אביר שמתחיל בפעילות סטראוטיפית לגמרי אך אז מועמד על טעותו כש"שירי" הנסיכה מבהירה שהיא לא שייכת לאף אחד. סיפורו של אביר לאו קורא תגר על המלחמה בין האבירים ומוכיח שיש דרכים אחרות של סובלנות והקשבה

חוץ מספרות שווה על נסיכות שווה גם לנהל שיחה על ממלכות שוות:
בואו נשאל את הבנות שלנו איזה תכונות יש להן לנסיכות שהן אוהבות? ואם הן רוצות להיות נסיכות נמצא יחד איתן את האופנים השונים שבהן הן דומות לנסיכה שירי, לנסיכה שלבשה שקית נייר, לנסיכת הגלידה או לחברותיהן גיבורות הספרות השווה.
ולא פחות חשוב מזה- בואו נשאל את אותה שאלה את הבנים שלנו- כי כן, בדיוק כפי שהבנות שלנו לומדות על נסיכים, גנראלים, מנהיגים גיבורים גם הם יכולים ונכון שילמדו על נסיכות ימצאו איזו תכונה יש גם בהם או מה היו רוצים לאמץ

אפשר גם לדבר על נסיכות אמיתיות שפעלו ושינו מציאות כמו דיאנה הנסיכה או כמו מייגן מרקל הדוכסית היום ובעבר נסיכה. אפשר לקנח גם עם ציטוט שלה (ועידת הנשים באום 2015) :"לא מספיק רק להאמין בשוויון צריך לעבוד בזה וכדאי שנתחיל כבר עכשיו".
מילה של נסיכה- לא תאמצו?