כאן ניתן לרכוש את היצירה בהנחה בהקשת קוד קופון "מנהיגותה":
לספר הוענק תו ״ספרות שווה״
שוויון
חוויה
כאן תוכלו לקרוא מהו התוכן והרעיון המרכזי בסיפור
הבנתי!משהו אחר "הוא ידע שהוא אחר כי כך אמרו לו כולם", הוא עושה כל מה שהוא יכול כדי להיות כמו כולם אך הוא נדחה שוב ושוב. עד שיום אחד 'מישהו' מגיע אליו
משהו אחר "הוא ידע שהוא אחר כי כך אמרו לו כולם", הוא עושה כל מה שהוא יכול כדי להיות כמו כולם אך הוא נדחה שוב ושוב. עד שיום אחד 'מישהו' מגיע אליו הביתה והם שונים ביחד.
מדד מנהיגותה הוא כלי, שחושף מסרים מגדריים בתוך הספרות והתרבות ומאפשר בחירה אישית ומושכלת של יצירות שוות ומדויקות למשפחה שלנו.
המדד כולל ארבע שאלות: *כמה כמה– כמה מהדמויות הפעילות מזוהות כבנות וכמה כבנים; *סינר ומזוודה– האם ההתנהגויות של הדמויות בסיפור מאתגרות סטראוטיפים; *דימוי גוף– האם דימויי הגוף בסיפור מגוונים? *קשת גוונים– האם יש יצוג לאוכלוסיות מגוונות- כמו אוכלוסיה עם צורך מיוחד, הקהילה הגאה, מוצאים שונים וכו. לקריאה נוספת על המדד הכנסו לכאן
ספר שווה שמראה שזהות אינה האידאל וכמה נפלאה השונות וקשת הגוונים בחברה שלנו.
ספר שווה שמראה שזהות אינה האידאל וכמה נפלאה השונות וקשת הגוונים בחברה שלנו.
משהו אחר ומישהו היו יכולים להיות בקלות גם משהו אחרת ומישהי, אך בגלל השפה העברית המיננית כתוב עליו בזכר. יחד עם זאת, הם לגמרי מייצגים דמויות ללא מובהקות מגדרית ומערערים על הדיכוטומיה.
אינם באים בספר לידי ביטוי.
משהו אחר נראה אחר מיתר הדמויות ועל כן הוא דחוי ובודד. מישהו נראה שונה ממשהו אחר ולכן בהתחלה משהו אחר דוחה אותו.
הדמות האנושית היחידה בסיפור, הילד, הינה בהירת עור. התוכן עוסק בקבלת האחרות והשונות בחברה..
עם ילדות וילדים קטנים אפשר להקריא את אחת הדמויות כדמות בת (לדוגמא במקום דמות מישהו אחר נקריא מישהי אחרת) וכך להפוך את הסיפור לשווה יותר. ניתן
עם ילדות וילדים קטנים אפשר להקריא את אחת הדמויות כדמות בת (לדוגמא במקום דמות מישהו אחר נקריא מישהי אחרת) וכך להפוך את הסיפור לשווה יותר.
ניתן לקיים שיח על זהות ושונות. במה אנחנו דומות ודומים לאחרות.ים ובמה יש שוני. האם שוני זה דבר טוב? מה אפשר לעשות עם ילדות ילדים ששונים ושונות ממני.
לדבר על כך שכולנו שונות ושונים וזה מה שהופך את העולם למגוון ומעניין.
-
-
-
-
-
דילוג