כאן ניתן לרכוש את היצירה בהנחה בהקשת קוד קופון "מנהיגותה":
לספר הוענק תו ״ספרות שווה״
כאן תוכלו לקרוא מהו התוכן והרעיון המרכזי בסיפור
הבנתי!סיפורה של זהא חדיד, אדריכלית ממוצא עירקי אשר קיבלה הכרה גדולה בתחום גברי זה ואף הייתה לאישה הראשונה שזכתה בפרס פרציקר לאדריכלות.
סיפורה של זהא חדיד, אדריכלית ממוצא עירקי אשר קיבלה הכרה גדולה בתחום גברי זה ואף הייתה לאישה הראשונה שזכתה בפרס פרציקר לאדריכלות.
מדד מנהיגותה הוא כלי, שחושף מסרים מגדריים בתוך הספרות והתרבות ומאפשר בחירה אישית ומושכלת של יצירות שוות ומדויקות למשפחה שלנו.
המדד כולל ארבע שאלות: *כמה כמה– כמה מהדמויות הפעילות מזוהות כבנות וכמה כבנים; *סינר ומזוודה– האם ההתנהגויות של הדמויות בסיפור מאתגרות סטראוטיפים; *דימוי גוף– האם דימויי הגוף בסיפור מגוונים? *קשת גוונים– האם יש יצוג לאוכלוסיות מגוונות- כמו אוכלוסיה עם צורך מיוחד, הקהילה הגאה, מוצאים שונים וכו. לקריאה נוספת על המדד הכנסו לכאן
סיפור חייה של דמות מופת זהא חדיד.
סיפור חייה של דמות מופת זהא חדיד.
סיפורה של זהא חדיד הילדה והאישה.
סיפורה האמיתי של ילדה שאהבה מתמטיקה ודמיינה מבנים מיוחדים שגדלה והפכה לאדריכלית נודעת והיתה האישה הראשונה שזכתה בפרס פריצקר לאדריכלות.
איור הדמויות בספר אינו סטראוטיפי אך כולן רזות.
יש מגוון גדול בדמויות ודמותה של זהא חדיד הינה כהת עור.
בסופו של הספר מצוטטת אמירה של זהא חדיד "יש 360 מעלות, אז למה להצמד רק לאחת מהן" מה המשמעות של האמירה הזאת? אפשר להסתכל על חפצים מזויות שונות לצלם
בסופו של הספר מצוטטת אמירה של זהא חדיד "יש 360 מעלות, אז למה להצמד רק לאחת מהן" מה המשמעות של האמירה הזאת? אפשר להסתכל על חפצים מזויות שונות לצלם או לצייר אותם או לתאר אותם מהזוויות השונות. אפשר לחשוב על סיטואציות שפגשנו בגן או בבית הספר אילו זויות נוספות יש להתבונן עליהן?
-
-
-
-
-
דילוג