כאן ניתן לרכוש את היצירה בהנחה בהקשת קוד קופון "מנהיגותה":
לספר הוענק תו ״ספרות שווה״
כאן תוכלו לקרוא מהו התוכן והרעיון המרכזי בסיפור
הבנתי!סיפור על נסיך ונסיכה שעמדו להתחתן כשהגיע דרקון אל הטירה ושרף את כל חפציהם וחטף את הנסיך. לנסיכה לא נותר אפילו מה ללבוש אז היא שמה על עצמה שקית
סיפור על נסיך ונסיכה שעמדו להתחתן כשהגיע דרקון אל הטירה ושרף את כל חפציהם וחטף את הנסיך. לנסיכה לא נותר אפילו מה ללבוש אז היא שמה על עצמה שקית נייר ויצאה להציל את הנסיך. היא גברה על הדרקון בעורמה ובחוכמה והגיע לנסיך. אך במקום שיוקיר לה תודה, הוא אומר לה שהיא מסריחה ומלוכלכת ושתחזור אחרי שתתלבש כמו נסיכה אמיתית. הנסיכה לא עוברת בשתיקה על ההתנהגות הבריונית וההסגברתית של הנסיך ובסוף "הם לא התחתנו!"
מדד מנהיגותה הוא כלי, שחושף מסרים מגדריים בתוך הספרות והתרבות ומאפשר בחירה אישית ומושכלת של יצירות שוות ומדויקות למשפחה שלנו.
המדד כולל ארבע שאלות: *כמה כמה– כמה מהדמויות הפעילות מזוהות כבנות וכמה כבנים; *סינר ומזוודה– האם ההתנהגויות של הדמויות בסיפור מאתגרות סטראוטיפים; *דימוי גוף– האם דימויי הגוף בסיפור מגוונים? *קשת גוונים– האם יש יצוג לאוכלוסיות מגוונות- כמו אוכלוסיה עם צורך מיוחד, הקהילה הגאה, מוצאים שונים וכו. לקריאה נוספת על המדד הכנסו לכאן
סיפור על נסיכה אמיצה וחכמה שמצילה את הנסיך ושוברת את כל התבניות. בסופו היא גם עומדת על שלה ובוחרת לא להתחתן עם מי שלא מכבד אותה.
סיפור על נסיכה אמיצה וחכמה שמצילה את הנסיך ושוברת את כל התבניות. בסופו היא גם עומדת על שלה ובוחרת לא להתחתן עם מי שלא מכבד אותה.
גיבורה – הנסיכה אליזבת'.
נסיכה אמיצה, גיבורה, חכמה, גוברת על דרקון בעורמה, מצילה את הנסיך ועומדת על שלה.
הנסיכה לובשת שקית נייר, שיערה מבולגן והיא קוראת תגר על הדימוי הסטראוטיפי של הנסיכה שבו הנסיך מעוניין.
כל הדמויות בהירות עור ואין ייצוג לקשת גוונים.
ניסוי מעניין שניתן לעשות בעקבות הספר הוזכר בהרצאה שבערוץ TED העולמי. הרצאתה של טל ברייר בן מוחה מייסדת מנהיגותה ומייסדת אתר תרבות שווה הניסוי
ניסוי מעניין שניתן לעשות בעקבות הספר הוזכר בהרצאה שבערוץ TED העולמי. הרצאתה של טל ברייר בן מוחה מייסדת מנהיגותה ומייסדת אתר תרבות שווה הניסוי מראה עד כמה תבניות מגדריות נוכחות במוחן של ילדות וילדים אפילו קטנות וקטנים. מומלץ לעשות את הניסוי בבית או בגן אחרי הקראה ראשונה. לשאול את הילדות והילדים מה אהבו בסיפור? לדבר על הזכות שיש לנו לשמור על עצמינו מפני כל סוג אלימות פיזית או מילולית. לכבד רק את מי שמכבד.ת אותנו את גופינו ונשמתינו. פירוט נוסף על הספר והניסוי בעקבותיו תוכלו למצוא בפרק ספרות שווה בספר ילדות שווה – הורות מודעת מגדר.
-
-
-
-
-
דילוג